Aprender a través del juego y la experimentación es una de las maneras más efectivas y naturales especialmente en niños, pero también en adultos. Una forma de aprender que combina diversión, curiosidad y creatividad esenciales para despertar el interés y las ganas en cualquier proceso de aprendizaje. Es en este punto en el que desde Now estamos planteando actualmente todos nuestros talleres de biomateriales y sostenibilidad. Buscamos que la experimentación y el juego nos permita plantear conversaciones sobre futuros deseables y que mientras nuestros alumnos aprenden sobre biomateriales, sostenibilidad y diseño regenerativo.
¿Por qué el juego es tan efectivo en el aprendizaje con niños?
El juego no es solo entretenimiento; es una gran herramienta para explorar y poder entender el mundo que nos rodea. A través del juego, las personas practican habilidades sociales, cognitivas y emocionales. En nuestros talleres mientras los niños elaboran adornos, biohilos, etc. están aprendiendo sobre regeneración, sostenibilidad, circularidad. Usar el trabajo manual o el juego nos sirve de apoyo para refelexionar sobre futuros más sostenibles, desarrollar su coordinación y fomentar la colaboración y el trabajo en equipo. ¿Por qué comprar adornos navideños de plástico si puedes hacer tus propios adornos sostenibles usando biomateriales?.
El juego también nos ayuda a crear un entorno libre de estrés, donde las personas se sienten cómodas para probar cosas nuevas sin miedo a cometer errores. Un aspecto crucial, ya que el aprendizaje ocurre a través de la prueba y el error.
La importancia de la experimentación en los talleres con adultos.
La experimentación nos permite aprender mediante la práctica. Cocinamos nuestras propias mezclas para hacer biomateriales y aplicar la sostenibilidad a nuestro trabajo. Así, en lugar de recibir solo información teórica, nuestros alumnos interactúan con los materiales y los procesos, observan resultados y van ajustando sus acciones para llegar al objetivo.
Cocinar tus propios biomateriales te ayuda a entender todo el proceso de aprovechamiento de los “deshechos”, a entender que puede haber una segunda vida para ellos, y a entender las posibles aplicaciones de estos biomateriales dentro del ejercicio de tu profesión.
En la experimentación, el aprendizaje no se limita a obtener una respuesta «correcta». Más bien, se trata de entender el proceso, de reflexionar sobre lo que funciona y lo que no. Esto desarrolla habilidades críticas como el pensamiento analítico, la resolución de problemas y la creatividad.
Cómo diseñamos nuestros talleres
- Diseñamos actividades prácticas
- Permitimos libertad para explorar
- Fomentamos el diálogo y la interacción entre los participantes
- Adapta cada taller a las edades y profesiones de nuestros alumnos
Cuando el aprendizaje se basa en el juego y la experimentación, se convierte en una experiencia activa y enriquecedora que fomenta el desarrollo integral.
Si queréis saber más del aprendizaje a través del juego en este enlace podéis revisar este informe de Unicef y Lego Fundatio.